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一、学科不同
1 、文科：文科指的是人文学科 ，在高中就是指狭义的政史地三科 ，这三科统称为文综，当然高考除了考文综外还会考语数外三科 。
2 、理科：理科指的是自然学科 ，在高中就是指狭义的理化生三科 ，这三科统称为理综，当然高考除了考理综外还会考语数外三科。
二、学习特点不同
1 、文科：掌握一般人几倍乃至数倍的文科知识 ，这样在判断问题的时候 ，能显得有老成气息，方向大致不会太错 。
2 、理科：理科知识总是逻辑要素，万物总有根本的原理可以理解 ，一旦理解之后 ，便能逐步攀登，由于是攀登所以走得比较苦难 。
三、就业不同
1 、文科：从大学专业来看 ，文科主要从事管理类专业 ，毕业以后多为管理型人才。
2 、理科：理科主要是实干型人才，毕业以后可以进工厂、进研究所 ，多是默默付出的人才 。
文科生和理科生的重要性：
在古代中国 ，经史子集之学似乎给人以“重文轻理 ”的印象，“文人治国 ”也成为一些人对古代社会的描述 。但事实上 ，所谓的文理之分是近代西方教育制度引入中国的结果。如果说清末以降的“文实分科”在推广中不断出现反复 ，那么新中国成立后文理分科的格局就渐趋明朗 。
在百废待举的新中国，专业建设人才十分紧缺 ，以院系调整为代表的政策通过将同类院校合并为专业学院 ，理工分家 、文理分家，更加适应工业化建设的需要 。1977年，恢复高考之后 ，文理分科又被扩大到了高中。
客观来看 ，重视理工科教育为中国发展注入了重要力量。从一穷二白到世界第一制造大国，从一根铁钉都造不了到嫦娥奔月 、蛟龙入海 ，制造业、科技业的飞速发展离不开一代代理工科学生的智慧与奉献 。国家所需 ，青年所长 。
社会的需要使理工科一度颇为“吃香 ”，“学会数理化 ，走遍天下都不怕 ”的名言一时传遍。尽管近年来 ，传统文化热、文学热 、艺术热等现象，使得人文社会学科不断“吸粉” 。但由于就业前景 、综合收入等因素影响 ，重理轻文的刻板印象在不少人脑海中仍然根深蒂固 。
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