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中新网西宁4月2日电题：青港两地青少年校园重逢：“坚守”与“包容 ”共绽精彩
作者潘雨洁
悠扬旋律萦绕学校礼堂，青海藏族学生的原创歌舞《青海河源的守望》与香港学生的动感节拍同频奏响，传统中式马面裙与藏式裙摆翩然舒展 ，色彩交织 ，台上尽情演绎，台下掌声连连 。
4月1日 ，香港恩平工商会李琳明中学师生一行37人赴青海省西宁市果洛西宁民族中学参访交流。
2024年以来 ，以推动构建青港澳青少年双向交流机制，促进青港澳青少年交往 、交流、交融为目的 ，青海省人民政府港澳事务办公室积极协调组织青港澳青少年开展互访研学。
此次活动是两校师生时隔近半年的“重逢 ” 。2025年10月 ，果洛西宁民族中学师生参访香港恩平工商会李琳明中学，双方学生共同表演舞蹈 ，体验烹饪、箭艺等特色课程 ，度过难忘时光 。
“相比我们的害羞 、不善言辞，香港同学更活跃。大家以个性 、喜好装点教室 ，跟老师如朋友般相处 ，校园生活舒适放松 。”回忆香港之旅，果洛西宁民族中学初三女生桑智卓玛称，“我们之间的相似远多于不同 ” 。
在书法教室 ，双方师生一同学习藏文书法；在人工智能体验课堂 ，双方一起参观绿色算力模型、合作尝试操作APM编程机器人；分享环节，青海学生讲述港澳游学精彩记忆 ，双方在自由交谈中加深了解与友谊 ，互赠“心意卡 ”。
“今天，看到青海藏族同学的原创歌舞表演很受感染 ，被他们的音乐才华 、对家乡的热爱和民族自豪感所打动 。”香港恩平工商会李琳明中学高一学生黄雍说 。
果洛西宁民族中学于2019年建校招生 ，学生大多来自青海省果洛藏族自治州的偏远牧区。该校校长曾强介绍，学校以“言行必果 ，抱朴归真 ”为校训 ，让学生在学校既能触摸现代科技的脉搏，又能守护心灵深处的文化根脉和初心本色 。
“我们的理念是让多元文化背景的学生一同学习和实践 ，注重发掘个体的独特潜力 ，希望学生会学习 、爱生活 。而这里的老师鼓励发扬中华传统文化，我们在感悟异同中促进教育理念的互鉴融合。 ”香港恩平工商会李琳明中学校长曹丽仪说：“不论是开放包容还是坚守传统，都是为帮助学生找到自我、增强自信 。”(完)
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